為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育的要求，濮陽市示范性綜合實(shí)踐基地近日成功組織市第十中學(xué)學(xué)生，開展了以“美麗中國(guó)·龍都文化”為主題的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)暨文化藝術(shù)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在實(shí)踐體驗(yàn)中感知國(guó)情、熱愛家鄉(xiāng)，傳承與弘揚(yáng)濮陽深厚的龍都文化底蘊(yùn)，提升綜合素養(yǎng)，堅(jiān)定文化自信。

本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。學(xué)生們?cè)诨貙I(yè)導(dǎo)師和學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，開啟了一場(chǎng)沉浸式的文化探索與勞動(dòng)實(shí)踐之旅。活動(dòng)核心緊緊圍繞“龍都文化”這一地域特色主線展開。

在文化探尋環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過專題講座、實(shí)物觀摩、遺址探訪等形式，系統(tǒng)了解了濮陽作為“中華龍鄉(xiāng)”的悠久歷史。他們學(xué)習(xí)了西水坡遺址蚌塑龍虎圖的考古發(fā)現(xiàn)及其在中華龍文化起源中的標(biāo)志性意義，聆聽了顓頊遺都、帝舜故里的歷史傳說，深刻感受到腳下這片土地承載的厚重文明。通過對(duì)戚城文物景區(qū)、揮公陵舜帝宮等歷史遺跡的實(shí)地研學(xué)，書本上的歷史變得鮮活可觸，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的認(rèn)同感和自豪感。

實(shí)踐基地充分發(fā)揮其綜合性優(yōu)勢(shì)，將文化學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐緊密結(jié)合。學(xué)生們參與了具有龍文化特色的手工制作課程，如龍形陶藝、剪紙、繪畫等，在親手創(chuàng)作中體會(huì)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。活動(dòng)融入了生態(tài)環(huán)保教育，組織學(xué)生進(jìn)行自然環(huán)境觀察、生態(tài)知識(shí)學(xué)習(xí)，理解“美麗中國(guó)”建設(shè)中綠色發(fā)展的重要性，并參與簡(jiǎn)單的生態(tài)保護(hù)實(shí)踐，將愛護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的意識(shí)內(nèi)化于心。

作為活動(dòng)的重要組成部分，文化藝術(shù)交流環(huán)節(jié)尤為精彩。基地為學(xué)生們搭建了展示與互動(dòng)的平臺(tái)，舉辦了小型的文化匯演與作品展。市十中的學(xué)生們準(zhǔn)備了以龍文化、家鄉(xiāng)贊歌為主題的詩歌朗誦、歌曲、舞蹈及短劇表演，與基地學(xué)員及其他來訪團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流展示。一場(chǎng)場(chǎng)充滿青春活力的演出，不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)與協(xié)作能力，更在交流碰撞中深化了對(duì)共同文化的理解，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年的文化傳承精神與藝術(shù)風(fēng)采。

此次“美麗中國(guó)·龍都文化”研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，是一次成功的知行合一的教育實(shí)踐。它打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，讓學(xué)生在行走的課堂中開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，錘煉了品格。學(xué)生們不僅深入領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是龍都文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感，更在集體生活、實(shí)踐任務(wù)中提升了社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

濮陽市示范性綜合實(shí)踐基地相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)深化與市內(nèi)各學(xué)校的合作，開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)研學(xué)實(shí)踐課程，打造精品線路，將地域文化資源有效轉(zhuǎn)化為育人資源，為促進(jìn)青少年全面發(fā)展、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人做出更大貢獻(xiàn)。市第十中學(xué)的老師們也反饋，此次活動(dòng)效果顯著，學(xué)生們收獲滿滿，期待未來能有更多此類富有教育意義的實(shí)踐機(jī)會(huì)。